第四百九十章 外科

    事已至此，已然没有其他更好的办法了，那还能如何呢？只能撸起袖子加油干啦！

    武小富本来就有所准备，如今无非是需要再多花费一些心思罢了。他稳稳地站立于此，看着台下众多前来听课的学生们，心中不禁暗自欣喜。

    毕竟能够吸引如此之多的学生前来聆听，这本该是一件值得高兴的事情啊！

    “好啦，多余的话咱也就不说了，咱们这就正式开始讲课吧。”武小富深知这节课仅有短短一个半小时的时间，容不得半点浪费与耽搁。

    所以他决定不再闲聊磨蹭，而是要充分利用每一分每一秒，迅速进入授课状态。

    而此时，连 PPT课件都无需他亲自去操作摆弄，因为早已贴心的有学生帮他打开并开始放映了。这位同学还一边摆弄一边自报家门道，“武老师，您好，我叫何方镜。”

    何方镜？武小富在心里默默地念道着这个名字，并刻意地记下了它。

    他知道，操作 PPT这种事情简直易如反掌，无非就是把 U盘插进电脑，再轻松地找出所需的课件并播放出来罢了。然而，能够与武小富如此近距离接触的机会可不是随随便便就能获得的。

    也并非是武小富过于自负或自恋，但事实摆在眼前：这么多学生都眼巴巴地跑来蹭他的课，要说其中没有一点对他个人魅力或者学术造诣的崇拜之情，那几乎是不可能的。

    而现在，偏偏只有何方镜有幸拿到了替武小富播放 PPT的任务，这背后必定存在一些特殊的缘由。

    到底是什么呢？也许是因为何方镜的学习成绩格外出色，在众多学生当中脱颖而出。

    又或许是她有着不为人知的关系背景，可以轻而易举地得到这样一个难得的机会。

    还有一种可能，那就是何方镜在学校里担任着某些重要的学生职务，从而使得他比其他人更具优势。

    不管究竟属于上述哪一种情况，日后想必都会与何方镜有更多的交集。既然人家好心帮忙，那么记住她的名字自然是很有必要的。

    就在这时，大屏幕上显示出了课件的第一页，偌大的页面上仅仅只写了三个简洁明了的字——外科学。

    武小富面带微笑地看着台下的学生们，然后缓缓开口说道：“同学们啊，在今天的课程开始之前呢，老师想先问问大家一个问题哦。那就是——在你们的眼中，外科究竟意味着什么呢？”

    如今的学生可真是与以往大不相同啦！过去那种腼腆内向、不善言辞的学生似乎越来越少见了，取而代之的大多是那些社交能力超强、自信满满的“社牛”们。

    这不，武小富这边话音刚落，教室里瞬间就有一大片学生纷纷举起了手，场面好不热闹。

    武小富扫视了一圈踊跃发言的同学们，最终将目光落在了坐在正前方的那位女学生身上，并抬手示意道：“那就请这位女同学来回答一下吧。”

    被点到名的荀苗苗听到老师叫自己，心中不禁一阵窃喜。

    她暗自想到：嘿嘿，果然不出所料，自己提前一节课来到这里，费尽心思抢到这个座位真是太明智啦！要知道，荀苗苗可是从上节课结束之后就一直守在了这个位置上了呢。

    教学楼通常会在早晨七点钟准时开门。而荀苗苗为了能够成功抢占到这个位于讲台正对面第一排的绝佳位置，甚至连七点钟都没到，就早早地等在了教学楼前。

    当楼门终于打开的那一刻，她毫不犹豫地像离弦之箭一样直冲这间教室而来。功夫不负有心人，经过一番激烈的争夺，荀苗苗总算是如愿以偿地坐到了自己梦寐以求的座位上。

    要知道，这个教室，第一节是有课的，而且是其他学院，其他专业同学的课，荀苗苗也算是蹭课过来的。

    更值得一提的是，在上一节课的时候，那场面可真是有点特别呢！整个第一排居然没有其他任何一名同学落座，空空荡荡的座位中间，唯有荀苗苗独自一人端坐着。

    这样一来，她就显得格外突兀和引人注目啦！而上节课那位负责代课的老师呢，看到这番情景后，心里别提有多兴奋啦！

    毕竟嘛，像这种规模较大的公共课程，老师们通常很难把每一个出现在课堂上的学生都给认全喽。回想一下以前上课时候的场景吧，那些学生们基本上都会想尽办法找离讲台越远越好的位置坐下。

    要说哪个地方最受欢迎？那肯定非最后一排莫属啦！而与之形成鲜明对比的是，第一排的座位却总是冷冷清清地空在那里，无人问津。

    然而这回可好啦，到了她所教授的这堂课上，第一排不仅不再空荡荡的，甚至还出现了主动坐在距离自己最近位置上的学生——也就是荀苗苗同学。

    毫无疑问，这位老师自然而然地认为，这必定是个对自己心怀喜爱之情、同时又非常钟爱自己所授课程的好学生呐！

    于是乎，在上节课开始之后，这位老师便接二连三地向荀苗苗提出问题，想要好好照顾一番这位难得的“积极分子”。

    值得庆幸的是，在座的各位皆是医科大学的莘莘学子，所学的专业课程大同小异。

    而荀苗苗不仅学习成绩出类拔萃，对于这些知识更是烂熟于心，因此面对老师提出的问题时，她基本上都能对答如流。

    如此出色的表现，使得上节课的授课教师愈发坚信自己内心深处的某种想法。

    于是乎，当课程临近尾声之际，这位老师竟然特意将荀苗苗的姓名留存下来。只是不知待到他日后发觉自己所负责的班级当中压根儿不存在这样一号人物之时，又将会作何感想呢？

    由于担心好不容易抢占到手的座位会被旁人夺走，整个课程期间，荀苗苗甚至连厕所都不敢去光顾一下，整整一个上午滴水未进。

    起初，她心中还暗自叫苦不迭，但就在此刻，突然听到武小富呼喊着自己的名字，那种感觉简直如同久旱的大地迎来了一场酣畅淋漓的甘霖，浑身上下说不出的舒畅与惬意。

    此时此刻，周围众多同学们那一道道满含羡慕之情的目光纷纷聚焦于此。在这片炽热的注视之下，荀苗苗面色潮红，心情激荡地缓缓站起身来。

    只见她深吸一口气，然后用清脆悦耳且自信满满的声音说道：“老师，我的名字叫做荀苗苗。

    在我看来，外科乃是涵盖于现代医学领域之中，通过实施手术操作以诊断和治疗各类疾病的一门科学。若将其放置于医院的具体科室划分当中，则包括神经外科、胸心外科等等.”

    谁问你叫什么了啊？

    真会给自己加戏。

    众人看着荀苗苗站起来之后，竟然先是自我介绍，都是不由得内心吐槽道，虽然荀苗苗被很多男生爱慕，可是医科大学啊，七分女三分男的，荀苗苗也就是占了课堂很安静的便宜。

    荀苗苗的回答可以说是滴水不漏，先是将外科的定义背了一遍，然后又从狭义上，将外科进行了剖析，洋洋洒洒竟然说了五分钟。

    好家伙，武小富都有些懵，现在学生都这个水平了吗？

    他不知道的是，台下人此时有多遗憾，他们既有庆幸自己押对题目的喜悦，又有因未被老师点名提问而产生的遗憾之情。

    原来，许多学生早就料到在外科学刚刚开课时，武小富极有可能会问到这个问题，所以事先做足了准备。只可惜，最终获得展示机会的只有荀苗苗一人。

    实际上，这已经成为一种常见现象了。几乎所有讲授外科学的教师，其中大约九成都会提出这个问题来考验学生们。

    正因如此，不光是荀苗苗提前做好了充足的应对准备，其他同学同样也都没有掉以轻心。

    此刻的荀苗苗心中暗自窃喜不已，不禁感叹自己之前所付出的心血总算没有白费。

    要知道，为了能在课堂上完美地回答出这个问题，她可谓是煞费苦心、精心筹备呀！每一个细节都被她反复琢磨、不断优化，最终才呈现出如今这般精彩的答案。

    而且，短短五分钟的回答时间里，她不知经过了多少次的演练与修改，甚至还背诵了好几个不同版本以备不时之需。当她终于把话说完并停下来时，目光便紧紧地锁定在了武小富身上。

    荀苗苗心里暗暗思忖着：“我回答的这么完善，武老师这次总该对我留下深刻印象了吧？”

    据她所知，去年武小富招收了首届硕士研究生。而荀苗苗本人对此一直心怀憧憬，渴望能够有机会成为他的学生。

    因此，今天她特意抓住这个难得的时机，想要先给武小富留下一个良好的初步印象。至于后续如何进一步巩固这种好感，并让对方牢牢记住自己，她早已有了一系列详细的计划。

    也不怪荀苗苗这么卷，所有人都非常清楚报考武小富研究生的竞争激烈程度非同小可。这个时候不卷，后续恐怕想卷都卷不动了，何方镜是如此，荀苗苗其实也是如此。

    武小富确实是记住了这个女生，外科两个字，能作出五分钟的解释，绝对是个人才。

    “好，荀苗苗同学说的不错，我就不叫其他同学了，毕竟荀苗苗同学的回答已经很完善了，真是一点其他回答死角都没给留啊。”

    其他同学闻言更是心中悲愤，可恶的荀苗苗，走自己的路就算了，还断他们的路啊。

    “没错，外科在医学上，其实就是手术相关的科学，这不仅是我们医学生的认知，也是患者的认知，他们没有办法将内外科分的那么清，他们只知道，自己要吃药，就找内科，要做手术就找外科。

    所以我们学外科，其实也很简单，就是学操作，学手术，而我们在知道这个目的之后，其实学起来就很简单了。

    手术嘛，无非就是那几步，第一，知道这是什么病；第二，知道这个病都能做什么手术；第三，为什要做这个手术；第四，如何做这个手术；第五，如何保证患者的术后恢复。

    嗯，术前、术中，术后，简单吧。”

    学生们几乎是条件反射般地想要脱口而出一句“简单”，毕竟原本看起来颇为复杂艰难的外科学知识，经过武小富深入浅出、抽丝剥茧般的剖析之后，的确呈现出一种令人一目了然的简洁明了之感。

    然而，这种表面上的简单仅仅只是一种表象罢了，事实果真如此轻易吗？显然，这群聪明的学生并不会这般轻易地上当受骗。

    见到这些学生并未如预期那般中计，武小富倒也毫不介意，依旧面带微笑，继续讲述道：“那接下来呢，我就给大家分享一个真实的手术病例吧。这可是我前段时间亲身经历过的哦！

    有一名患有肝脏肿瘤的患者，不辞辛劳地从外地赶来，专门找到我这里求诊。他手中紧紧握着当地医院所做的一系列影像学检查报告。

    按照常规流程，我开口询问他：‘您这次是因为什么过来的啊？’这时啊，有趣的事情发生了，你们猜猜看这位患者会如何作答？”

    听到武小富抛出这个问题后，这一次众人都没有再像之前那样踊跃地举起手来抢答了。

    相反，他们大多选择压低声音，相互之间轻声讨论着各自心目中可能的答案。有人猜测道：“估计他会说身体哪个部位感觉不适之类的吧，咱们在实践课上学到的不都是这样的套路嘛。”

    但马上就有人提出反对意见：“不太可能，如果真是这么简单直接的回答，老师又何必特意拿出来提问呢？肯定是一些我们压根儿就意想不到的理由，说不定会说是当地医生建议他过来找您的。”

    一时间，各种五花八门的猜测此起彼伏，课堂气氛一下子变得热烈而活跃起来。

    学生们众说纷纭，武小富压了压手，“他说，我是来找你做手术的，我长了瘤子，虽然不懂医学，但是我知道，瘤子就是坏东西，当地医生让我吃药，我不信，我要将坏东西切了。

    我上网搜了肝脏瘤子找谁切，网上说找你切，我就来了。”

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